Last Updated (Wednesday, 03 March 2010 17:35) | Written by Peter Oswald | Wednesday, 03 March 2010 15:55
Am Donnerstag, den 25.2., fand die Gründungsversammlung des Vereins „Mathematik in Bremen!“ statt, der sich für die Förderung mathematischer Talente und Interessen bei Schülerinnen und Schülern sowie die Verbesserung der gesellschaftlichen Akzeptanz der Mathematik einsetzen will.
In Bremen hat es in den letzten Jahren mehrere Initiativen gegeben, die mathematisch interessierte Schüler ansprechen oder auch das Image der Mathematik in der Öffentlichkeit verbessern sollten: die Bundesrunde der Mathematik-Olympiade 2003 mit der Demonstration für mehr Mathematik in der Bremer Innenstadt; die zahlreichen Aktivitäten im Jahr der Mathematik 2008; die 50. Internationale Mathematik-Olympiade 2009 mit über 500 Teilnehmern aus mehr als 100 Ländern; und die Initiative „Mathe 2010“ für mathematisch interessierte und talentierte Schülerinnen und Schüler, die im letzten Herbst ins Leben gerufen wurde und zu deren Auftaktveranstaltung in der Sparkasse mehr als 200 Gäste, darunter 100 Schülerinnen und Schüler, kamen. Nähere Informationen über die einzelnen Arbeitsgemeinschaften finden Sie in der Rubrik „Aktuelles“ auf dieser Seite.
Der neu gegründete Verein will dafür sorgen, dass es solche Initiativen weiterhin geben wird und dass der Schwung, der aus ihnen entsteht, in kontinuierliche Projekte umgesetzt werden kann. Die Satzung des Vereins beschreibt die Zielstellungen im Einzelnen.
Wenn Sie die Arbeit des Vereins unterstützen oder eigene Ideen und Vorschläge einbringen wollen, freuen wir uns sehr, wenn Sie dem Verein „Mathematik in Bremen! “ beitreten. Ein Beitrittsformular finden Sie hier.
Last Updated (Friday, 06 November 2009 12:52) | Written by Peter Oswald | Tuesday, 03 November 2009 14:13
Mehr machen, als die Schule bietet, sich regelmäßig in einer Gruppe treffen, die sich mit Mathematik beschäftigt – nicht primär, um Aufgaben zu lösen, sondern um selbst ein Stück Mathematik zu erforschen, eigene Vermutungen und Theorien zu entwickeln.Wenn du willst, kann daraus eine Arbeit für Jugend forscht werden – wir helfen dir dabei. Oder du kannst, wie im Sport, an Wettbewerben teilnehmen. Dann ist es natürlich gut, vorher trainiert zu haben.
Und wir wollen auch Besuche organisieren, bei denen wir Mathematik in der Praxis erleben.
Um all diese Aktivitäten unter ein Dach zu bringen, wird sich in nächster Zeit in Bremen der Verein „Mathe 2010 – Ein Verein für Mathematik“ gründen. Die Gründungsmitglieder werden dabei unterstützt durch die Senatorin für Bildung und Wissenschaft der Freien Hansestadt Bremen, die Sparkasse Bremen, die Universität Bremen sowie die Jacobs University.
Auftaktveranstaltung

Die Initiative wurde in einer Auftaktveranstaltung am 29.10. im FinanzCentrum der Sparkasse Bremen Schülern, Lehrern und Interessierten aus Bremen und umzu vorgestellt. In verschiedenen kurzen Vorträgen zeigten die Initiatoren auf, warum es Spaß macht, gemeinsam Mathematik zu betreiben, und stellten ihre Ideen für die kommende Zeit vor.
Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft der Stadt Bremen, Renate Jürgens-Pieper, und der Vorstandsvorsitzende der Sparkasse Bremen, Dr. Tim Nesemann, selbst promovierter Mathematiker, erläuterten in ihren Beiträgen die Wichtigkeit der Mathematik in Wirtschaft und Gesellschaft und kündigten an, die Initiative „Mathe 2010“ weiter unterstützen zu wollen.
Die Initiatoren von "Mathe 2010", unterstützt durch Dr. Nesemann (4.v.l.) und Frau Jürgens-Pieper (5.v.l.). (Foto: Christoph Claus)
Die Auftaktveranstaltung war mit knapp 200 Gästen überraschend gut besucht, was einmal mehr zeigt, dass ein breites Interesse an Mathematik in der Bremer Bevölkerung und Schülerschaft vorhanden ist. In zahlreichen Gesprächen nach Ende des offiziellen Teils der Veranstaltung wurde dieser Eindruck bestätigt und von vielen Seiten Interesse an der Initiative bekundet.
Weitere Termine
Die Initiatoren
Gründungsmitglieder des Vereins „Mathe 2010“ sind:
Dr. Reimund Albers, Dozent an der Universität Bremen und Landesbeauftragter des Vereins Mathematik-Olympiaden e. V.
Gisela Gründl, Kooperationsbeauftragte Uni–Schule der Universität Bremen
Dr. Wilfried Kurth, Mathematiklehrer und ehemaliger Schulleiter am Ökumenischen Gymnasium
Malte Lackmann, Zivildienstleistender in der Talentförderung Mathematik
Klaus Lies, ehemaliger Mathematiklehrer am Kippenberg-Gymnasium und Organisator des Känguru-Wettbewerbs in Bremen
Dr. Tim Nesemann, Vorstandsvorsitzender der Sparkasse Bremen AG und promovierter Mathematiker
Prof. Dierk Schleicher, PhD, Mathematikprofessor an der Jacobs University Bremen
Kontakt: Malte Lackmann, Tel. 218 77 06, This e-mail address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it
Last Updated (Monday, 05 May 2008 12:39) | Sunday, 04 May 2008 13:46
Zur Person
Mein Name ist Reimund Albers, ich wurde 1952 in Goslar am Harz geboren. Seit 1979 bin ich mit Jutta Albers verheiratet, meine Frau ist Lehrerin für Mathematik und Physik und stellv. Schulleiterin.
Meine Jugend habe ich in Goslar verbracht. Nach der Schule (Abitur 1970) und zwei Jahren Bundeswehr habe ich im Wintersemester 1972 das Studium für Diplom-Physik an der TU Clausthal begonnen. Nach dem ersten Semester wechselte ich auf Lehramt (Gymnasium) für Mathematik und Physik. Nach der Zwischenprüfung ging ich an die TU Hannover. Das 1.Staatsexamen machte ich1977, dann ging es nach Bremen ins Referendariat. Nach 1978 habe ich Bremen nur noch vorübergehend zu Urlaubsreisen verlassen und fühle mich daher als Bremer. Bis 2003 war ich Lehrer für Mathematik und Physik an verschiedenen Bremer Schulen. Mit dem Wintersemester 2003/04 habe ich an der Universität Bremen angefangen und widme mich dort der Lehrerausbildung. 2006 habe ich bei Prof. Dr. Heinz-Otto Peitgen promoviert.
Last Updated (Monday, 01 June 2009 09:20) | Written by Chen Sui | Wednesday, 13 May 2009 09:35

Xianghui Zhong, geboren 16.08. 1993, ist eins der besten Mathematik-Nachwuchstalente in ganz Deutschland. Im letzten Jahr hat er als erster Bremer Teilnehmer in der Bundesrunde der Mathematik-Olympiade einen ersten Preis erzielt. Das ist aber nur eine von den vielen Auszeichnungen, die er bei mathematischen Wettbewerben gewonnen hat.
Zusammen mit 11 anderen Schülern hat er in der Bundesrunde der diesjährigen Deutschen Mathematik Olympiade das Bundesland Bremen vertreten. (Die Bundesrunde fand in diesem Jahr vom 03.Mai bis 06. Mai in Lübeck statt. Mehr info hier.)
Xianghui Zhong besucht zur Zeit die 9. Klasse des Kippenberg-Gymnasiums in Bremen. Seine Hobbys sind PC, Tischtennis und Schach.
Meine erste Teilnahme an einen Mathematik WettbewerbErst einen Tag vor der Regionalrunde der Mathematik Olympiade 2006 habe ich die Mathematik Olympiade durch einen Artikel in der Zeitung kennengelernt. Nach einem telefonischen Gespräch mit Dr. Reimund Albers, dem Landesbeauftragten von Bremen, nahm ich am nächsten Tag am Wettbewerb teil. Völlig unvorbereitet war ich der einzige Teilnehmer, der die volle Punktzahl erzielte. Warum interessiere ich mich für Mathematik?Mathematik ist eine Wissenschaft, keine feste definierte Sprache. Sie ist vielfältig, und logisch, immer eindeutig. Schwere Aufgaben sind Herausforderungen, da hat man auf dem ersten Blick keine Ahnung wie man sie löst, auf dem zweiten findet man aber eine kurze und elegante Lösung.Außerdem ist Mathematik überall, und man kann sie überall machen. Wenn man die Mathematik entdeckt, weiß man nicht was einen erwartet, es ist nicht so wie in der Schule, wo man nur ein Verfahren lernt und es immer wieder anwendet.Meine Lieblingsgebiete in der Mathematik sind Ungleichungen, Funktionalgleichungen sowie Kombinatorik. TrainingIch gehe jeden Dienstag zu einer Mathe AG an meiner Schule, geleitet von Herrn Klaus Lies. Da sitzt man in einer kleinen Runde(momentan sind wir zu dritt) und löst die Aufgaben der vergangenen Mathematik Olympiade.Zu Hause, oder dann wenn ich nichts zu tun habe, setzte ich mich hin und wieder an einer Matheaufgabe und versuche sie zu lösen. Einmal in Jahr vor der Bundesrunde trifft sich das Bremer Team und trainiert fleißig 8 Stunden lang.Ich bin außerdem bei „Jugend trainiert Mathematik“. Das ist ein bundesweites Projekt, bei dem man 6 mal im Jahr einen Korrespondenzbrief bekommt, in dem Lösungsstrategien sowie Übungsaufgaben stehen. Die Übungsaufgaben muss man innerhalb eines Monats bearbeiten und an einen Korrektor schicken, der dann die Lösung korrigiert. Außerdem finden zweimal im Jahr Seminare statt, bei denen man sich trifft und zusammen Lösungsstrategien diskutiert. Am Ende der Seminare folgen Klausuren.Zur Zeit nehme ich an einem Leistungskurs Mathematik der 11. Klasse teil, da der reguläre Matheunterricht zu langweilig ist. J